学习人宇科学认识与体会

二、学习人宇科学认识与体会

经过十八年不间断地学习，对人宇科学的理解不断加深，在这里谈谈我的几点认识和体会，如有不正确的欢迎老师们批评指正。

1、人宇科学已形成了一个严密的完整的科学体系。

这个科学体系应包括如下内容：

a、人宇科学的概念

张维祥老师年8月在新疆库尔勒的学术报告中指出：所谓人宇特能科学，一句话归纳起来就是人宇统一论的宇宙观，也就是把人跟宇宙的关系真正的统一起来了。那么特能呢，就是指的在宇宙自然界的特殊能量，那就不是常规的能量了。年1月30日张老师在山东寿光的学术报告中说，创建形成的人宇特能科学，简称人宇科学。

b、人宇科学的创建形成

人宇科学是在高级生命的作用、引导下，经过张维祥老师发挥高度主观能动性、刻苦专研，广泛运用，通过12年时间，也就是从年9月至年7月创立形成。张维祥老师是唯一创始人。

C、人宇科学的主要内容

人宇科学是由张维祥老师的研究发现，百字诗、患者须知等三大块组成,其中研究发现（三个突破），是人宇科学的基础，百字诗是人宇科学的经典和核心内容，是人宇科学的重要机理，患者须知是人宇科学的原则，人宇学员的行为规范。而三个突破中，第一个突破，研究发现了外能外力（即非线性的光礠能），“鬼推磨”现象是外能作用内能产生的运动；第二个突破，通过“扶乩”现象的三超功能，发现了有超越我们人的人,通过杂交进化论新的科学理论，确认了高级生命的客观存在；第三个突破，发现了高级生命是有血有肉活生生的人，并掌握着最高科学技术拥有最高物质能量，从而主宰着宇宙管理着人类。三个突破是各有側重，互相关联，缺一不可，构成了一个整体，主要理论包括：高级生命学说、杂交进化论、合二唯一论及伟大意义，其核心是高级生命学说。

D、人宇科学经历了三个阶段：研究发现阶段（年9月—年7月）其代表作《人宇特能研究讲座》（七章），反映了人宇科学创建初期的真实情况；广泛应用阶段（年7月或年6月—年5月），其代表作《人宇科学研究与应用》（六章），大量的集中的医学实践是年——年5月张维祥老师在北京、山东开办门诊，利用光气能医学中实践，通过医治疑难疾病，让人们认识到高级生命的客观存在及其掌握的高科技技术，从而逐步形成了系统化的理论；完善阶段，年5月，针对人宇科学学习应用中存在的各种问题，召开了人宇科学全国性会议，（即济南会议）形成了济南人宇科学学术报告会纪要，济南会议纪要中就指出，会议分析了人宇科学传播运用中存在的问题，主要是，极少数人与人宇科学工作人员，未把人宇科学作为伟大的科学事业来对待，单纯地追求经济利益，未原原本本地按人宇特能科学的宗旨、科学哲学理论及准则去贯彻执行落实，而是完全用传统的或自我的意识观念来指导学员，甚至把自我编制或翻版翻录的人宇科学材料向学员出售，这是违背人宇科学宗旨及理论和原则的。会议认为，应用和传播人宇科学，必须严格按照张维祥老师创立的人宇科学原理原则进行，不得偏离正确方向。为了纠正这些问题，使人宇科学沿着正确的方向前进，张维祥老师在济南会议结束后，不久，就不辞辛苦地奔赴全国各地进行学术报告，从年6月开始，有材料记录资料的就有8次（分别是，年6月上海市人宇特能科学研究应用学术报告、年7月广西自治区桂林市成立桂林人宇特能应用研究学校第5期研修班人宇特能科学研究应用学术报告、年7月山西省太原市人宇特能科学研究应用学术报告、年8月新疆自治区库尔勒市人宇特能研究应用学术报告、年9月陕西省西安市人宇特能研究应用学术报告、年9月省石家庄市人宇特能科学研究应用学术报告、年11月广西自治区桂林市人宇特能应用研究学校的人宇特能研究应用学术报告、年1月山东省寿光人宇特能研究应用学术报告。应还有没有材料记录的学术报告。这些人宇特能学术报告，在重点讲解“三个突破”“百字诗”““患者须知”的同时就纠正上述问题做了大量的阐述和讲解，为纠正人宇科学发展中存在的各种问题起到了积极的作用，同时也反映了张维祥老师对科学高度负责任的精神，从而使人宇科学更为完善。其代表作，以新疆库尔勒人宇特能研究应用学术报告为主要内容。三个阶段由低到高互相衔接，缺一不可。

E、人宇科学的本质

张维祥老师研究发现了高级生命的客观存在，彻底否定了上帝造人和猿变人的错误观点，明确了高级生命是我现代人类的真正祖先。从而我们要无条件地服从、接受高级生命管理，自觉进行三观改造，沿着高级生命规划的实现世界大同的目标而不懈努力。我们与高级生命关系是创造与被创造、管理与被管理、控制与被控制。

综上所述，人宇科学已形成了一个完整的科学体系。正如张维祥老师在济南会议上说的“人宇科学的重要理论已经形成了，新的科学理论主要是杂交进化论，新的哲学理论是合二唯一论，其核心是关于高级生命学说，其最大特点是唯物的科学、哲学以及在人体上的应用三者融为一体了。这一理论学说基本上是完善的”。通过我认真系统地学习，人宇科学在高级生命的引导、作用下，经过张维祥老师的研究运用，不断总结完善，已经形成了完美的科学，学习时需要我们人宇学员融会贯通，全面学习，全面理解。

2、认真做到真学,真做，真改，才能达到心想事成。

真学，就是要认真的仔细的反复的学习张维祥老师创立的人宇科学理论，理解和掌握其主要方法，才能形成并具备正确的思想。

只有真学才会产生正确的思想、正确的理论、正确的实践。年8月张维祥老师在新疆库尔勒讲解“合二唯一论、社会为指南”时说，正确的思想确立了必然形成正确的理论，必然有正确的实践.进一步讲到：“你这个理论不正确，怎么指导实践呢？只有认真学习，持之以恒的学习才能掌握人宇科学的正确理论。”回想起我学习人宇科学的第一阶段，没有学到更多的人宇科学理论。但高级生命却给我了很多感性认识，短期内解决了我的三大疾病（长期低烧、多种胃病、非何杰金氏恶性淋巴瘤）。回想学习第二阶段，在众多的学习资料面前没有认真学习张老师的原著，没有做到真学，如年——年的冬天感冒出现了，差点偏离了人宇科学的大方向。第三阶段认真学习了《人宇科学研究与应用》（六章）和张老师在全国各地的学术报告，对人宇科学的机理、原则和伟大意义，有了较深入的理解。正如张老师年8月在库尔勒讲解百字诗中特医一年半，医愈患三千中说：“人高高在哪里？高在思维上、高在思想上、高在完美上”。所以人宇科学是推动社会发展的、促进社会进步的。学习中只有分清了什么是指导性的，什么是参考性的，并认真地刻苦地持久地学习，才能做到坚持人宇科学的正确方向。

人宇科学的理论学不明白，实践只能事倍功半。通过学习人宇科学理论，我们应该明白，高级生命给我们解决疑难疾病，强身健体，智能开发，这只是手段，不是目的，目的是让我们接受她们的改造，我们从初级往高级发展，这个过渡时期我们必须接受改造，因为高级生命创造了我们，但开始时是不完美的，我们具有高级生命的基因，同时也有低级基因，包括猿的基因、猩猩的基因。我们必须经过长期的改造才能逐步达到完美，所以高级生命给我们治病是有条件和目的的，主要是改造我们现代人，完美我们现代人。所以，高级生命给我们治病，那就是要我们落实科学的原则。人宇特能科学，它的意义是很深远的主要是改造人。所以，才把人宇特能科学称为是一场自我革命、社会革命，就是自我改造。我们祖先的目的，就是叫我们接受这个改造，变为自我改造、自我教育、自我完美，最后过渡到共产主义。人宇科学的实践也应是有目的的实践，不能盲目的实践，运用也不能脱离正确方向的盲目运用。只有认真学习人宇科学的理论，才能弄清人宇科学的奥秘和目的。只有这样当出现各种现象时，才能抓住本质。高级生命通过各种现象来引导我们，而这些现象又是因人而异的。所以，在人宇科学队伍中，出现的现象往往是千差万别的。这些现象都是引导我们、教育我们的手段。针对各种不同的学员，就有不同的现象，有些现象是出现在学员自己身上，有些则发生在你亲人身上。如年12月26日，我的外孙子从发高烧，到体温恢复正常只有4个小时，说明了只有把人宇理论本质弄清楚，对现象才能得出正确的分析，疾病瞬间就会治愈，不顺心的事才会立即消失。

改造、落实的重点应放在：“三观

”上，其次是不良性格和脾气。《患者须知》第三条专门讲到了正确的世界观和人生观。世界观、人生观不正确就不会有正确的价值观和道德观，世界观是起决定性作用的。通过学习人宇科学理论和马克思主义唯物辩证法使我们明白了，围绕着对现代人类产生的解释，出现了三种截然不同的世界观。即：唯心主义世界观，唯物主义世界观和彻底的唯物主义世界观。不学习人宇科学以前，普遍认为不是唯物主义世界观，就是唯心主义世界观，出现了唯物主义世界观与唯心主义世界观的严重对立，但实际在人们思想中，这两种世界观均有不同反映，而人宇科学创立以来，广大的人宇学员，在明确高级生命客观存在，我们现代人类是由高级生命利用多种先进的科学杂交技术或细胞培育技术等创造的，我们具有人的基因和猿的基因（包括猩猩等）后，使我们明白了，唯心主义世界观是错误的，唯物主义世界观又是不完善的，而只有彻底的唯物主义世界观才是唯一的正确的世界观（或称真正的唯物主义世界观，或称人宇统一论的世界观），从而我们应该经过不断改造，我们要改造的是错误的唯心主义世界观和不完善的唯物主义世界观，逐步树立彻底的唯物主义世界观。因而《患者须知》第三条要求要“树立正确的人生观，绝对破除唯心观念及终止封建迷信活动，废除一切唯心信仰品。要坚持实事求是，努力使自己成为一个真正的唯物主义者，要防止和克服盲目的信仰和崇拜。”只有从根本树立彻底的唯物主义世界观，才能弄清楚人是从哪里来，又到哪里去，这一生才知道应该干什么，不应该干什么，怎样才能体现自己的人生价值观和道德观。所以改造的重点应放在世界观的改造上。性格和脾气是世界观的外化，猿的基因多一点，性格脾气就差一点。要彻底改造坏性格坏脾气，并非一朝一夕，而也是一生一世。通过人宇科学的学习，知道坏性格坏脾气是产生各种疾病的主要原因，也是产生不和谐的家庭关系和社会关系的主要原因之一，应该下决心改正，但应该始终把改造世界观放在首位。正如张老师在问答疑第题说，最主要方面是世界观的转变问题。要彻底改造世界观，成为一个真正的、彻底的唯物主义者。要做到这点是很不容易的，需要一个过程。但是要想得到更多的能量，就必须从这方面着手，必须对人宇科学有一个正确的认识，把神学观念从自己的头脑里彻底的清除。

改造是一个自我完善的过程，体现在方方面面。张老师说把改造世界观放在首位，再有就是人生观和道德观的问题。人活着究竟为什么？应该怎样做人？大家应当在这方面进行认真思考。从思想理论上讲，就是要达到共产主义思想水平。

当然，共产主义也不是短期内就能实现的，这是一个长期的奋斗目标，有初级、中级、高级的不同阶段。但不能因为短期内不能实现，就不朝这个方向努力。要在思想水平和道德水平上对自己提出严格的要求，并在行动中落实。

就是要在家庭、本职工作和社会活动中体现思想上的进步。不这样要求，怎么能说是先驱者和开创者呢？你光说造福人类但没有实际表现，这就是空谈。要在大事上讲原则，小事上讲风格，在社会上起模范带头作用，促进社会的发展和进步。作为人宇学员通过不断的学习改造，在大的方面要逐步树立彻底唯物主义世界观和正确的人生观，服从高级生命的引导和中国共产党的领导，模范执行党的路线、方针、政策。我认为具体要做到：一要有和谐的家庭关系。家庭是社会的组成部分，是社会的一个细胞，但也是矛盾容易暴露的地方，家庭成员之间应互相关心和爱护。夫妻应多体贴、照顾，对子女要平等处之，但说起来容易，做起来也难。学习人宇科学18年了，注意了自我改造，但还有因家人生气的时候，如年12月25日生大气；二要做一个好人。毛泽东在《纪念白求恩》一文中说：“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人.”。这就应该是好人的标准，也是我们人宇学员，做好人一生的奋斗目标。这些标准包括了小到不随地吐痰，不乱扔垃圾，如学习人宇科学后，口中有痰吐在纸里，有垃圾桶放在垃圾桶里，没有垃圾桶就先放在自己口袋里，等有垃圾桶再扔进垃圾桶，看见公用水龙头有流水现象就会去关上。到了现在看见随地吐痰就有些反感，走路时看见路面有大一点的石子，怕弹起来打到汽车和行人，我会把它捡起来扔到路边。大到事关社会的进步和共产主义的实现，只有先做好人才能做好事，自从学习人宇科学以来，把做好人以做一名称职的公务员，做一名合格的共产党员结合起来，赋予好人的实际意义，作为一名公职人员，手中都有一定的权力，如不廉洁从政，权利就会失衡,在职时做到了廉洁从政，其中有六次，钱已经放到我的办公桌上，说是资料却把钱放在信封里，信封口用订书机订上，因为忙当时没有看，发现后马上就叫送者回来取走，并讲清道理，能办的事情快速办理，其中有个三十多的男子，为了这事感动的流下眼泪，激动的说：“我还没有见过你这样的政府官员”，就像这样退回的钱就有5万多元；三要做好每一件事。毛泽东主席说过，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。我理解就是要我们一辈子不损人利己，不损公肥私，不损害别人的利益，乐于帮助别人。社会的进步需要我们每个社会成员的共同努力，我们应该明白一个非常简单的道理，那就是每个社会成员对社会的付出，大于从社会中的得到，只有这样社会才能进步，社会才能前进。但每个社会成员所处岗位不同，做好事的标准和要求也差异，但都应尽力而为。如年12月中旬，我正在化疗期间，听到一个企业的高新技术企业认定没有过关，主要原因是有关部门不大了解情况后，第一个化疗疗程刚结束，我就到有关部门反映了情况，有关部门主要领导说“你这个人为了企业的发展，连命都不要了，”后来在有关部门的重新考察下，解决了该企业的资格问题，因而，在年作为不是科研工作者的我，却被国家科技部评为火炬计划先进个人，再次说明只要我们努力，对社会对国家有所贡献，就一定会得到组织和群众的肯定。这也是中国共产党对每一个共产党党员要求，也是高级生命对我们每一个人宇学员的基本要求。正如，张维祥老师在山东寿光，年1月30日的学术报告指出：今后无论在任何地方，我们人宇科学的学员都要在当地政府的领导下，首先是一个奉公守法的公民，作为受益者、先驱你要奉献到社会，为促进精神文明建设作出应有的贡献，永远想着，记住国家利益，集体利益高于家庭利益，高于个人利益，这才是我们学习人宇科学的宗旨。这是大的方面，同时小事也能体现一个人的道德意识，不能光做大事，也不能光做小事，事情没有大小之分，都要把它做好，才能体现出一个人的人生价值。年退休后，公职没有了，学习人宇科学的时间充裕了，就重点放在人宇科学的学习宣传和教育好下一代上。四要自觉接受高级生命的管理和引导。高级生命对我们现代人类主要采用的是规律管理和媒介管理，同时采用各种现象对我们进行管理、引导，使我们进行自我教育，自我改造，自我完善。利用光气能医学中实践，是高级生命管理引导我们的主要手段，但不是唯一手段，不能把高级生命掌握的最高科学技术和最高物质能量，理解为就是解决疑难疾病，张老师在讲解第三个突破时，就已经讲到了我们的人类祖先高级生命，在瞬间就可以改变星星，改变月亮，改变太阳，充分证明了高级生命掌握着最高科学技术和最高物质能量，只有我们想不到的，没有他们办不到的。如果把人宇科学理解为只能治病，高级生命只有解决疑难疾病的能力。一是就失去了创建人宇科学的意义。二是改变了高级生命的初衷及良苦用心。三是若把高级生命解决我们的疑难疾病作为管理我们，引导我们的目的，就会出现：通过一段时间人宇科学的学习，病好了就不学习了，通过一段时间人宇科学的学习，病不好也不学习了，通过一段时间人宇科学的学习，各种病都痊愈了就更会万事大吉了，从而放弃终身学习终身改造终身完美的目标。所以，人宇科学发展到今天，不把人宇科学的机理学明白，不落实好原则，不重点放在自身改造上，而一味追求好病，就很难达到自己的愿望。五要明白高级生命是人，是有血有肉活生生的人。他们和我们的区别只是高与低，先进与落后，完美与不完美，所以，我们应该尊重他们，自觉服从他们的管理和引导。在高级生命帮助、关心时，我们应该懂得感恩，滴水之恩以涌泉相报。而这种感恩的方式就是学习、理解、落实、宣传，就是自我改造自我完善，就是为实现世界大同而不懈努力。

3、得到了就要肯定，肯定了就要传播

张维祥老师，年8月在新疆库尔勒报告中讲到“那么怎么引起的看病？那就是通过这些典型病人，跟现在一样现身说教，你这个家庭你这个病你传播了，你就健康了，你这个家里其他人是不也传播，亲戚朋友，辐射到四方。当然我们力争取得到党政、科研机构的重视和支持，公开支持。那就是我们如何发挥调动自己的主观能动性？在目前来说还得靠我们自身，靠现身说教。”年元月2日，在我身体十分虚弱，需要爱人陪护的情况下，毫不犹豫的去了宁夏自治区银川市跟班学习，当天就有十分明显的效果，（以前一吃生大蒜就胃疼，这天中午吃了两瓣生蒜，胃也不疼了），在银川先后参加了五期学习班，其中四期学习班实现了上台交流汇报，交流了个人病情变化和学习体会，回到兰州无论大小学习班，都大胆交流汇报，每次交流汇报后心情舒畅，有时还有出汗现象，其中《学习特医的方法探讨》刊载在由甘肃省科学技术协会主管、甘肃省气功人体科学研究会主办的《气功与人体科学》杂志年6月第2期。回想刚进入人宇科学大门，来不及或者说没有系统学习人宇科学理论，但在年春节期间三大疾病彻底治愈，其中我的一条主要原因就是得到了就肯定，肯定了就传播。我当时为什么会得到了就肯定，肯定了就传播，当时的想法有四点：一是得病原因自己最清楚，病情变化自己也最清楚。别人只能看到你的外表，学习前后的思想变化也只有自己最清楚，昨天与今天的变化，要靠自己去分析、去总结、去判断，只有自己最清楚，最了解，别人永远代替不了你，把真实想法和变化交流出来，可以互相鼓励，一起战胜疾病；二是人宇科学是超前科学，解决疑难疾病高级生命应用的是最高科学技术和最高物质能量，常人无法理解，现代科学技术尚不能解释，除了运用常规医学设备证实外，更需要大量人宇学员的亲身体会和实践来证实；三是不怕病反复就怕心反复。自己的汇报就是对高级生命能力和手段的肯定，自己的亲身体会，把他交流出来也是对自己的肯定，就会达到走上五彩路不会再回头。具体做到了好一点肯定一点，不求大而全，只求细而实。日积月累，就会有更多的学员沿着人宇科学的路坚定地走下去，人宇科学也才能更快发展；四是不交流不汇报，怕别人利用自己的方法，是一种自私行为的表现，人宇学员绝对不可取。我们知道高级生命对我们不同的人宇学员，能量显示的方式是不同的，张维祥老师在研究“扶乩”现象时，就已看出，对没有文化的农村妇女提问有福没福，就画个花，画个荷花，民办老师提他转正的问题，就写了个“教”字，而张老师提问题，有的写一个版面，有的写两个版面，甚至有的四个版面。所以，高级生命对每个人能量显示的方式是不同的，不是一个版本，不会千篇一律的，只是我们通过交流汇报，可以达到互相鼓励、互相提高的目的。五是得到了就要肯定，更是对高级生命的尊重。高级生命给我们解决疑难疾病，开始就是为了要让我们认识他们的客观存在，我们肯定就是对他们的承认和尊重，肯定了就要汇报、交流，某种意义上可以说，就是在为人宇科学做贡献。

4、高级生命为我们解决疾病的目的与手段的来弄去脉

张老师对高级生命为我们解决疾病的目的与手段的全面阐述。张维祥老师年8月，在新疆库尔勒的学术报告中说：我一看形成我的笔体了，那时候还是每天晚上继续写到两点,那时一直还是休息得晚，哪怕入静呢，还不能入睡，思考问题。我就开始激发对方了，我说高级生命我从三个方面：一个简单的，一个复杂的，一个取药看病。这足以说明，我也认识到了，这完全是你们的高科技手段，最高科学技术利用的最高物质能量，我说是光导遥控的，就是能解决病，取药看病，这药片是你们转移的。我说可是群众呢，把这个问题没有认识，传说着一个是灵魂，主席显灵魂；一个是跑到青蛇白蛇上去了，搞成牛鬼蛇神了，我说这不是对您的侮辱吗？我说这个侮辱是您自己造成的，为什么你们这么高的高科技，您就有办法让人们来真正地认识你，您通过什么方式方法来达到我这个思想境界真正认识您们，何乐而不为呢？都真正的尊重您，我们现在的人是您创造的。每天晚上都用这些话来激发他，结果她着急了。有一天她遥控书写就说了“我们在一定的时候答复您的要求”。光说在一定的时候，也没说具体时间、那就等吧。大约一个星期左右，她给我写出了什么呢？“我们有解决人类疑难疾病的能力”。怎么知道能解决疑难病啊？是她遥控书写的。我一分析这个问题光导治疗，遥控治疗，这个问题我能理解呀，光里的元素，大家清楚主要元素都来源于光能，有的说矿物资，矿物资也是来源于大自然的，没有光能能行吗？这个药也是在光合作用下成长的，这个药是谁作用的？这都是我们祖先掌握的，这个《本草纲目》的李时珍也是我们祖先的媒介，这个药材一千多年吧，西药也是粮食加工的，这不都是大自然赋予的嘛，在光合作用下制造出来的，成长的，我当然深信无疑，一个直接的，一个间接的，是不是？

当然我上学学的是中医理论包括经络学说，中西医，虽然是畜牧兽医，从药理上，从病理上有很多相似的地方，我的导师就是原来的老中医，我为什么直接的把经络作为光的通路呢？我怎么能联系到这里呢？跟传统的中医科学、中医理论是分不开的，所以当时分析了以后是绝对的，可是怎样宣传？谁接受这个问题呢？考虑了三天，最后联想到自身了。我告诉大家了，原来我一个是习惯性感冒，慢性鼻炎，一个是神经官能症。参加工作以后由于喝酒多，因为我们的工作是串百家门，一个是集体，一个是个人，直接深入基层的，你到了那里，给他解决了牲畜的病，那时候我就把人宇特能科学已经运用到牲畜上了，原来给大家讲过，包括我家小猪仔得了猪瘟-------，那时候到哪里哪里效果当然好了。由于经常下乡喝酒多，得什么病了呢？因为感冒原来是这两种病没引起呼吸系统的疾病，感觉到扁桃体也发炎，气管也不好，重点是集中在扁桃体上，那时青连霉素打着根本不起作用，外用药上着，最后也没有逃脱住院。自第一次住院以后，平时这一个月得吃25天药，每年季节交换的时候必然得住一次院，住院时间不长，24小时，打着青链霉素，再输上四环素，我记得后来吃的强的霉素，一个是安乃近，一个是强的霉素，还有冰硼散、冰片、三甲霉片，根本无济于事，在那个时候我还是长期吃药。所以我提纲式的把这个病写出来以后，我说我不写高级生命也知道，从《易经》这个角度是您创造了我们，您管理着我们，说主宰也不过分，我说我有病你们也知道，但是处于尊重您也得写了出来，我的目的是我这个病不是疑难病，因为这个普普通通的偏桃体发炎你也知道，有时严重的连水也喝不进去，我虽然不是疑难病是否作为疑难病对待，你得尊重对方，那治好了的目的是什么？治疗疑难病解决疑难病，治好后好去传播，那得表白自己的思想呀。接着又问怎样解决？怎样医疗？你不是能解决人的疑难疾病吗？那教材上写的“不迷信，不吃药，3—7天痊愈”。是那个时候针对我的病写出来的，所以现在有部分学员不那么虚心地传播，人宇科学真好啊，“不迷信，不吃药，3—7天就好了”,你这么宣传人家怎样能接受？我是怎样给你解释的？怎样形成的《患者须知》这个准则啊？你要认真地给他宣传，逐字逐条的给他解释。所以当时写出来的是一个原则性的东西，是针对我，我能理解了。大家考虑咱这个《患者须知》准则是不是一个不用药，一个铲除迷信，铲除神学观念这是个核心呀，这个疗程就是3——7天，所以当时我就理解了,这不是个原则性的东西嘛。我给对方阐明了自己的观点，我说不迷信，无疑是指封建迷信，神学的东西，更重要的是神学论，我指明了以后，无形的上帝，无形的观音菩萨，人死后有灵魂，有什么残留信息，这都是唯心的，这是神学的东西，我自幼都不存在这些东西，你还不清楚吗？我如果有神学思想的话，所谓的“鬼推磨”现象我揭开不了，这根据我来说的，我如果有神学思想，我当时也许考虑了，这不是人推的，真的有神有鬼吗？如果朝这里想的话，大家考虑考虑自己是不是把自己封闭了？绝对的你不去研究它了，是不是？我给大家说我自幼好奇，这是我的特点，这也是先天赋予的吧，来于我们祖先基因嘛，我都公开说了来于你们的基因，一个是好奇，一个是没有神学思想神学观念，我说这个不迷信，对我来说是无用的，我这么绝对彻底，的确是这样。我那时小学毕业考初中，那时我们茌平一中，那时来回跑25里路，想家，哪有自行车，那时我就是不害怕，人死了就死了哪有什么灵魂呀？你大脑没有了哪来什么灵魂呀？怕的是疯子，怕的是真人断道的这个害怕，也从来没见到什么无头的鬼。所以自幼我就没这个概念，但是好奇，他们传说的狐狸变人呀，没少跟他们辩论，可有些事实我承认，这个事实你解释不了，你不能朝神鬼上来，所以自幼人家说我固执，他们跟我辩论，我都不服气，尤其对这个神鬼方面。那么我又阐明了不用药的观点，我是学畜牧兽医的，人畜共患得疾病也好，这个药我懂得，我这个病用不用药不会导致生命危险，您既然直接光导治疗的话，象我这个病我就大胆地接受，我就不用药，我从现在起开始停药。我怀疑的是3——7天自愈，我说太快了，这个没有想到，真的3——7天就好了吗？这么多年的病，我说了以后，我说作为一个原则来落实，我就等着，看着究竟几天好？不迷信我做家庭的工作，我说我家庭的工作您知道，我家里除了逢年过节，大众化的人家烧香就给老人烧香，请爷爷奶奶就请爷爷奶奶，写个什么天爷爷，天地神位呀，平时没想过求这求那，我说大众化的也不应该，也得革新，跟“四清”一样，跟文化大革命一样，“破四旧，立四新”这是早晚要做的事。我说现在您通过这个科学手段，我理解到了是改造人的思想，改造人的世界观，你遇到这个问题你得发挥自己的主观能动性呀，你完全依赖能行吗？我说家里工作我要做，当然我好了社会上我要传播，因为我还没好呢，我真好了，我就立即要选择病人，要传播。不用药我接受，我怀疑的是3——7天，我说作为一个原则来说，我去落实，思想落实行动落实。这样第一天第二天没有任何变化，跟原来一样，也没好转也没严重，第三天早晨起床以后，这个咽部出现了什么呢？三甲霉片的味道，这个三甲霉片实际上我认为也是冰片，这个名字是三甲霉片，可是味道比冰片浓、香，后来用完了。我去城关的时候还有克晶体，到后来再到药铺里进三甲霉片，没有了，就出现这个味道，我去了城关，人家说全县都没有了，药材公司都没有了，又出现这个味道了，我立即意识到了，我拿起笔来就问，高级生命，是不是您的这个最高物质能量作用了我这个局部组织？不然怎么出现了三甲霉片的味道呢？那当然我是坚信无疑了，她给我遥控写了个“是”，这不是得到了嘛，表现了嘛，我高兴的刚想放笔又给我写了个“继续观察”，你不写观察我也得注意呀，这个味道没有超过24小时慢慢就淡薄了，没有了。实际我是第五天好的，第三天开始感觉嗓子那么清凉，那么清爽，别提有多舒服了，那我的病就这么好了。张维祥老师的这一段讲述，非常完整的讲到了，高级生命解除人类疑难疾病目的与手段。

我对张老师这一部分讲话的理解。通过学习张维祥老师这一部分讲话，可以清楚地看到高级生命解决疑难疾病的全过程，如，怎么引起的看病，高级生命对现代人类的承诺，治病的目的，张维祥老师对高级生命的尊重，怎样破除迷信，在自己身上的亲自试验，治病的原则和方法等。可以说，应该是张老师在讲述高级生命解决人类疑难疾病的目的和手段时，较为系统全面的一段话，而且讲述非常精辟。“我们有解决人类疑难疾病的能力”，是高级生命对我们现代人类的承诺，也显示了他们拥有相关的技术和能力，“不迷信，不吃药”是基本原则，“3—7天痊愈”治病初期前三例都是在3——7天内痊愈，张老师说“我理解到了是改造人的思想，改造人的世界观，”这就是高级生命解决人类疑难疾病的目的。张老师的广泛运用，及我们现实中大量人宇学员好病的无数实例，都反复证明了，高级生命的治病技术、能力、手段既高超又严密，在高级生命面前不分大病、小病，也不管是多种疾病，她们都有能力解决，但是有条件和目的地。

人宇科学发展的不同阶段解决疑难疾病的方式有所不同。在人宇特能科学传播初期，就存在一些初期特殊情况：如人宇科学学习应用初期病治愈快，尤其疑难病见效快，当时的确有这样情况，只要你有学习愿望就有能量显示，只要你破除迷信废除迷信品，就有能量体现，只要你做做《高能保健康寿功》就会好病，而随着学习人宇科学普及的深入发展，治病的效果却没有初期那么明显，甚至在学习过程中又出现了新的疾病。出现这些情况，我认为是阶段不同要求有差异。但与高级生命解决人类疑难疾病的目的，是改造人的思想，改造人的世界观是一致的，没有矛盾，只不过开始时通过大量好病、快速好病的实例，是为了让更多的人了解人宇科学，快点走进人宇科学大门，来认识高级生命的客观存在，认识高级生命掌握最高科学技术和拥有最高物质能量，只有让更多人的快点进来，接受这门超前科学，才能更有利于对现代人类进行改造。我们也才知道高级生命的目的和我们的肩负的使命。而随着学习理解的不断深入，对高级生命的存在、技术和能力，已成不争的事实，也就是说不是高级生命存在不存在的问题。据有关资料报道：年6月美国宇航局发射了“旅行者号”宇宙飞船飞往太空寻找地外生命，当时卡特作为美国总统向外星人发布了一份声明；年7月来自世界各地的多名科学家在美国宇航局召开了为期三天的国际会议，规划在未来五年内寻找到地外生命；年3月英国和美国的科学家将利用射电望远镜展开寻找有智慧的外星人的新探索；另外美国航天局正在制定一项空前的计划，致力于探寻宇宙中是否存在外星生物，美国政府准备在未来5年中为这项计划拨款10亿美元，而年5月14日新浪网报道，美国前国务卿希拉里在竞选下届总统演讲时就说：“如当选总统，将公布51区外星生命信息。”张维祥老师在新疆库尔勒年8月的学术报告指出：“要寻找到地外文明，就是指高级生命，大家考虑考虑不是承认不承认的问题了，不是相信不相信的问题了，这也是科学家们长期承认的事实，就是现在还没找到，还没有确立她究竟在哪里。”这些足以说明高级生命客观存在已成为不争的事实，现在是怎样找到他们，多久找到他们的问题，甚至什么时间公布他们的问题。因而对我们的学习和要求不可能老停留在原有水平，需要不断进步，需要不断提高。初期和现在，对掌握机理、落实原则的要求、标准是一样的，而体现的方式有些差别。所以，初期只要学习就会好病，出现了学习热情高涨，跟班学习，场场爆满，一票难求的大好局面，在初期因病而入，为病而学，追求好病都没有错，但随着学习人宇科学的深入、普及，对学习人宇科学的要求也应该逐步提高。正如张老师年7月在山西省太原市学术报告中讲到：历史时代不同了，科学越来越严密了。学习人宇科学重点，理所当然也应转到把握机理落实原则上，改造世界观提高素质上，不负使命实现共产主义大同世界的最终目标上。正如张维祥老师年8月在库尔勒讲到物质与意识的关系时说到。“关键的问题是你的思想这个最高物质健康不健康？完美不完美？怎么才算完美的思想？那就是我刚才说了一个是方向路线，一个是政治思想，再确切的说你这个世界观。当然说我们学了人宇科学了，受到改造了，关键是你这个人生观是否真正树立了。当然我树立了远大理想了，我还要去实施，去落实”。学习无止境，改造无终点，所以学习人宇科学是终身的，改造也是终身的，也就是要活到老学到老，活到老改造到老，才能达到高级生命对我们的要求，我们也才能达到健康快乐，心想事成。

5、关于对“合二唯一论的”认识。六章中，对合二唯一论的定义：特能的合二唯一论，是指对立的、相对的矛盾的双方统一，达到“一”的境界，结束对立和矛盾状态，实现质变和还原，这是人类社会发展的必然趋势和最终目的。这也是特能的一个基本理论问题。对于这一基本理论问题，通过不断的学习有以下认识。

合二唯一论，产生的基础和条件。经过张老师对“鬼推磨”、“扶乩”的研究，证明了宇宙的本质上就没有唯心的东西，都是物质的，都是唯物的，更重要的是确立了我们祖先高级生命的存在，确立了真正的万物之灵是高级生命，而不是我们现代人类，是她们主宰着宇宙，主宰着人类。一旦世界各国人民都认识到我们真正的祖先高级生命存在的话，各种矛盾就会同步分解了，矛盾也就不存在了。所以，合二唯一论，产生的条件，一是世界都是物质的，都是唯物的,唯心的根本不存在；二是高级生命的客观存在，她是世界人民的共同祖先，世界人民都是一家人；三是高级生命掌握最高科学技术，拥有最高物质能量，应用多种手段，达到了主宰宇宙，主宰人类。因而矛盾的统一这是绝对的，常规的观点没有绝对的，现在这不有绝对了嘛；四是合二唯一论，产生的基础。张老师年8月在新疆库尔勒学术报告时讲到，我们形成的新的哲学理论概念，它也是在尊重辩证唯物主义，历史唯物主义的基础上；也是建立在历史唯物主义，辩证唯物主义的基础上了，也是建立在马列主义、毛泽东思想的基础上了；也是建立在马列主义、毛泽东思想的基础上形成的。所以，合二唯一论，产生的理论基础是马克思主义、毛泽东思想。五是新的科学理论的出现，必然导致新的哲学理论的发展。这就是人宇特能科学的超越，也就是说新的科学理论杂交进化论的产生，就必然会产生新的哲学理论“合二唯一论”。

合二唯一论所涉及的哲学内容。人宇科学理论是真正的一体论，一元论，或是统一论，因为经过研究人跟宇宙的关系统一了。它具体联系到主要哲学概念有：矛盾论、相对论、主观内因客观外因、物质与意识、唯物论与唯心论等。合二唯一论的主要哲学内容。A、物质与意识的统一。马克思主义哲学认为，物质决定意识，物质第一性，意识第二性，意识是人脑的机能和产物，意识是对客观世界的反映，意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。人宇科学关于物质与意识的关系是在上述观点基础上的发展，有其不同的观点。人宇科学认为，世界万物是物质构成的，在物质世界中，人的生命是高级运动形式，高级生命是高级的运动形式，对人来说，大脑最高级、脑细胞、脑中枢最复杂、最精密、是最高级的物质。意识是人脑的机能表现，是最高物质运动的产物，不但内容是客观的，形式上也是客观的。人的心理、思维、意念都是一种物质运动。正确的思维达到了与高级生命同步，高级生命就会给以能量表现，但能量表现的方式是不同的。在人宇科学看来，物质与意识的对立和区别不存在了，成为完全的统一、同一、一致、合一了。

B、唯物论与唯心论的统一。人宇科学的研究和应用，证实了高级生命的存在，我们人类的伟大祖先还活着，站在这个高度看问题，唯物论与唯心论统一了，因为没有唯心的东西，都是物质的和物质的表现。马克思主义一元论认为，宇宙世界是多样的，又是统一的，统一的基础是物质，物质是世界的本原，但马克思主义哲学并没有穷尽对世界物质统一性原理的论证。人宇科学认为，宇宙世界是一个物质的联系发展的整体，在这个整体中无形的上帝神灵是从来就不存在的。张老师的研究发现把人们未说清的说清了，把说错的纠正了，把混淆了的澄清了。马克思主义的唯物论，为人们提供了正确的世界观方法论，但尚未认识到最高物质能量及其表现，唯心论把他们归结为无形的上帝神灵，也没有认识到能量来源。人宇科学则弥补了二者的不足，把二者统一起来了。C、主观与客观、内因与外因的统一。关于事物发展变化的原因，马克思主义哲学认为，事物变化的原因在于事物的内部，内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用，人宇科学则认为，从包括高级生命在内的整个宇宙来看，则无所内外，事物变化都在这一整体中，如果我们人类为内因，高级生命及客观规律则为外因，我们人类为主观、内因，高级生命为客观、外因。小能服从大能，内能服从外能，内因服从外因，我们人类的主观内因必须服从高级生命的客观外因，尊重、认识客观外因，按客观规律办事，集体利益、国家利益，高于个人利益，个人利益服从集体、国家利益，始终服从祖先的领导。

合二唯一论是共产主义理论，人宇学员应不负使命。前面所述合二唯一论的内容，在人宇科学中，是超前、超时代的研究，着眼未来，着眼发展，是服务于共产主义社会的。高级生命要使整个人类成为纯真的人，高尚的人，完善的人。这是高级生命的目的，也是我们人类的目的与归宿。因而，在目前的通常情况下，目前还不能完全做到这一点，还充满各种矛盾，甚至斗争。在这样的情况下作为人宇学员应做到：一要认真学习理解合二唯一论，明白只有达到合二唯一，共产主义才能实现，坚持把它作为社会发展的指南针，毫不动摇；二要证实现实，证实矛盾，发挥主观能动性处理好各种矛盾，不怨天忧人，不操之过急，坚信党和政府的领导，服从党和政府的领导，明白实现世界大同，必须在高级生命引导下，在党的领导下有序推进；三要认识到我们是新科学的先驱。一定要注重“三观”改造，多作“合”的工作，多作有利于国家、社会发展的事，在社会上成为一个楷模、领路人。

我的汇报交流就到这里，由于人宇科学是超越半个多世纪的超前科学，而自己本身主观的学习理解也不够，汇报中必然会出现一些不足和问题，恳请各位老师批评。这次平台交流得到了兰馨老师的大力帮助，在此谢谢兰馨老师。同时谢谢参加平台听课的各位老师们！

人宇学员福乐

年7月25日